Día de Andalucía 2022

En la semana previa al Día de Andalucía (28-F) realizamos en el SEP El Palo diversas actividades. Estudiamos la vida y obra de  andaluces destacados en distintos ámbitos: Música (Manuel de Falla), Poesía (Federico García Lorca), Pintura (Pablo R. Picasso),... Analizando distintos aspectos de su vida y de su obra artística.

Posteriormente el Jueves 24 de Febrero se celebraron sendos desayunos de Andalucía con los grupos de Patrimonio Cultural e Interculturalidad (Español para extranjeros). Durante los mismos se realizó la audición  de música andaluza: malagueñas, verdiales, himno del carnaval de Málaga,... 

Aquí pueden verse algunas fotos de las mencionadas actividades:

11-F: "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia"

 

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se celebra el 11 de Febrero desde el año 2.015 que lo reconoció la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la Ciencia para las mujeres y las niñas, además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y niñas.

La Igualdad entre hombres y mujeres es una prioridad global de la UNESCO, y el apoyo a las jóvenes, su educación y su plena capacidad para hacer oír sus ideas son los motores del desarrollo y la paz.

La ciencia y la Igualdad de Género son fundamentales para el desarrollo sostenible. Aun así, las mujeres siguen encontrando obstáculos en el campo de la ciencia: menos del 30% de investigadores científicos en el mundo son mujeres.

El alumnado de Interculturalidad y el de Patrimonio Cultural ha trabajado en clase este tema a través de las siguientes actividades:

• Visionado y posterior charla-coloquio del vídeo "Científicas en corto"
• Juego: "Averigua quién es" que consistía en adivinar el nombre de científicas importantes del mundo entero a través de una serie de datos de su biografía e imágenes de las mismas. Posteriormente hemos elaborado un gran mural para exponerlo en clase.

VISITA AL MUSEO DEL VIDRIO Y DEL CRISTAL

El 8 de Febrero el alumnado de Interculturalidad y de Patrimonio Cultural, visitó con su profesora Ana Mª Torres el Museo del vidrio y del cristal de Málaga. Dentro del programa "Conoce tu ciudad" ofrecido por el Ayuntamiento de Málaga.

Este museo está situado en una casona del siglo XVIII conocida como la antigua posada de S. Felipe Neri frente a la iglesia del mismo nombre en el barrio de los artesanos de Málaga. Está edificado alrededor de un patio con columnas y galerías.

Se pueden admirar unas 3.000 piezas de cristal, acompañadas por una importante representación de obra pictórica, mobiliario y objetos de decoración que corresponden a diferentes periodos históricos.

Se exponen piezas del antiguo Egipto, fenicias, bizantinas, medievales o incluso iraníes de los siglos XI y XII. Vidrios catalanes, venecianos y bohemios junto a retratos firmados por Adrián Hanneman o John Riley.

VISITA A LA ALCAZABA Y TEATRO ROMANO

 El pasado 2 de Febrero el alumnado de Interculturalidad y de Patrimonio Cultural, visitó con su profesora Ana Mª Torres el Teatro Romano y la Alcazaba de Málaga. Dentro del programa "Conoce tu ciudad" ofrecido por el Ayuntamiento de Málaga.

El Teatro Romano fue construido en tiempos de Augusto, en el siglo I d.c. y mantuvo su uso hasta el siglo III d.c. Numerosos materiales como los sillares, columnas y piedras talladas fueron utilizados para la construcción de la Alcazaba.

Descubierto en el año 1.951 estuvo durante muchos años semioculto por la llamada Casa de la Cultura. Consta de un centro de interpretación que está decorado en su exterior por fragmentos de la Lex Flavia Malacitana y en su interior contiene piezas originales recuperadas en las excavaciones.

La Alcazaba de Málaga fue construida entre los años 1.057 y 1.063 según los historiadores musulmanes a instancias del rey de taifas bereber de Granada, Badis. En su construcción se emplearon materiales de acarreo y se reutilizaron piezas del teatro romano como columnas y capiteles.

Su componente militar la hace una de las obras musulmanas más importantes conservadas en España. Con matacanas, torres albarranas con saeteras y murallas almenadas como elementos defensivos, sin embargo su mejor defensa estaba en su situación, dominando desde sus balcones la ciudad y la bahía.