jueves, 19 de mayo de 2022

VISITA AL CASTILLO DE GIBRALFARO

 El pasado martes 10 de mayo de 2022, el alumnado de los distintos grupos de nuestro SEP, acompañados por la profesora Ana Mª Torres, disfrutó de una visita guiada al castillo-fortaleza de Gibralfaro, dentro del programa cultural ofrecido por el Ayuntamiento de Málaga.

Este Castillo, edificado en el siglo XIV para albergar a las tropas y proteger a la Alcazaba, es hoy uno de los monumentos más visitados de Málaga en el que puede recorrerse sus murallas con impresionantes vistas de la ciudad, o entrar en su Centro de Interpretación para conocer su historia.

Recibe su nombre por un faro que había en su cúspide (Jabal-Faruk, monte del faro). Aunque fue utilizado por fenicios y romanos, sería el rey nazarita Yusuf I en  1340 el que convertiría en fortaleza este asentamiento.

En la Reconquista sufrió el asedio de los Reyes Católicos durante el verano de 1487 y Fernando el Católico lo convirtió en su residencia temporal tras la victoria. Además, designó el castillo como elemento del escudo de armas de la ciudad.

Considerada durante un tiempo la fortaleza más inexpugnable de la península ibérica. Dispone de dos líneas de murallas y ocho torreones. La muralla exterior se une con la coracha, muros dispuestos en formas zigzagueantes que unen el Castillo con la Alcazaba. Por su parte, la interior permite hacer el camino de ronda por todo el perímetro de la fortaleza.

El Castillo se puede dividir en dos partes. La superior recibe el nombre de patio principal y en ella encontramos el Centro de Interpretación donde puede conocer la historia del Castillo a través de sus habitantes. En esta zona se encuentra la torre Mayor, con 17 metros de altura, el pozo fenicio y los baños. El pozo de Airón está excavado en roca viva y tiene una profundidad de 40 metros.

La parte inferior, o patio de armas, concentraba los barracones de la tropa y las caballerizas. La torre albarrana o torre Blanca, orientada hacia el noreste, es una de las más visibles y en su interior conserva un aljibe, dependencias y almacenes.

A continuación algunas fotos de la visita:









































TALLER DÍA DE LA MUJER : IDENTIFICANDO CUIDADOS

El pasado 5 de Mayo de 2022, el alumnado de Patrimonio Cultural participó en el taller impartido por la ONG "ASPA", el cual tenía como objetivos los siguientes:

- Favorecer un espacio de construcción colectiva del conocimiento.

- Construir colectivamente el concepto "cuidados".

- Recordar qué son los cuidados y la importancia de los mismos.

- Identificar la esfera material y emocional de los cuidados.

- Poner en valor estas actividades.

Después de realizar una dinámica de grupo, los ponentes mostraron la imagen iceberg esfera reproductiva-esfera productiva, mostrando cifras que evidencian el reparto desigual de tareas reproductivas y de cuidados. Durante la pandemia aumentó el trabajo de cuidados no remunerados. La conciliación familiar también arroja mayores cifras de parcialidad en las mujeres por los trabajos de cuidados.

El taller se cerró con otra dinámica de grupo para terminar de demostrar que los cuidados y la atención a los demás, de nosotras mismas y del entorno son imprescindibles para sostener la vida.

A continuación algunas imágenes del taller:













miércoles, 20 de abril de 2022

Cuestionario de Evaluación Interna




Pulsando sobre la siguiente imagen, pueden acceder al enlace del cuestionario de evaluación interna sobre el SEP El Palo en el que se pretenden evaluar los espacios y equipamiento de nuestro centro educativo así como el clima de convivencia y la práctica docente.

Muchas gracias por su participación.












domingo, 10 de abril de 2022

Manualidades de Semana Santa

 En los días previos a la Semana Santa, los grupos de Patrimonio Cultural e Interculturalidad junto a la profesora Ana Mª Torres, han realizado algunas unos talleres de  manualidades relacionadas con la celebración de la Semana Santa y Pascua. 

Los alumnos y alumnas de Patrimonio han confeccionado una muñeca de mantilla:





Y también el mismo alumnado de Patrimonio, unos conejitos de Pascua:










En cuanto al alumnado de Interculturalidad (Español para extranjeros) 
confeccionaron este simpático nazareno:


En todos los casos resultó una actividad muy divertida y entretenida en la que los alumnos y alumnas de ambos programas se lo pasaron muy bien.